为了进一步加强内涵建设，提升专业特色，促使每位教师都清楚地了解各专业的人才培养方案，激励广大教师积极投身到教育教学改革中，不断提高教学质量。电子电气工程系于2010年7月21日上午，开展了“说专业”教研活动，全系任课教师、行政兼课教师参加了这次活动，主管教学工作的副主任蒋治宏旁听了各专业的“说专业”活动。
6个教学团队分成6个小组进行“说专业”教研活动。每位老师围绕专业人才培养的标准和要求、专业人才培养模式、专业 “二维”课程体系设计（公共课设计、专业课设计、顶岗实习设计、基本素质第二课堂设计、职业技能竞赛设计）、人才培养配套师资和实训条件建设等方面作了讲述，并进行了热烈的研讨、认真的剖析。
研讨结束后，全体教师集中进行了人才培养方案闭卷测试，通过测试让教师对人才培养方案有了全面清晰的认识，对核心内容有了更深入的理解，对促进教师积极地参与专业建设有着深远的意义。
通过开展本次“说专业”活动，不断探讨专业建设的方式方法，交流了专业建设经验，提高了教师的工作能力和综合素质，对专业建设起到了积极的推动作用，达到了“说专业”活动的预期目的。（文、图/李婵）

研讨会现场

测试现场